О школьной конфликтной комиссии МБОУ СОШ №9 по рассмотрению апелляций при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (далее – Положение) разработано на основании Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1
«Об образовании».
Положение определяет цели, порядок формирования и структуру школьной конфликтной комиссии, ее полномочия и функции, права и обязанности членов, а также порядок организации работы.
1.Общие положения
1.1 Школьная конфликтная комиссия создается в целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке экзаменационных работ в рамках проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, а также защиты прав обучающихся, участвующих в государственной (итоговой) аттестации.
1.2 Школьная конфликтная комиссия осуществляет свою работу в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования.
1.3 Школьная конфликтная комиссия в своей работе руководствуется:
- Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 03 декабря 1999 года № 1075;
- другими нормативными и инструктивными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Рособрнадзора, министерства образования и науки Хабаровского края, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений;
- Настоящим положением.
1.4 В своей работе школьная конфликтная комиссия взаимодействует со школьными экзаменационными комиссиями, школьной экзаменационной комиссией, муниципальным казенным учреждением отделом образования администрации Верхнебуреинского муниципального района (далее – отдел образования), министерством образования и науки Хабаровского края.
1.5 Членам школьной конфликтной комиссии в период ее работы сохраняется заработная плата по основному месту работы.
2. Полномочия и функции школьной конфликтной комиссии
2.1Школьная конфликтная комиссия в рамках проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования выполняет следующие функции:
Информирует обучающихся, их родителей (законных представителей) о порядке работы
школьной конфликтной комиссии, сроках, месте приема и процедуре подачи и рассмотрения апелляций;
Принимает и рассматривает апелляции участников государственной (итоговой) аттестации, освоивших образовательные программы основного общего образования;
Определяет соответствие процедуры проверки и оценивания экзаменационных работ установленным требованиям;
Принимает решение по результатам рассмотрения апелляции;
Информирует обучающегося, подавшего апелляцию, или его родителей (законных представителей), а также ТЭК о принятом решении;
Информирует ТЭК об обнаружении в экзаменационных материалах некорректных заданий.
2.2 Школьная конфликтная комиссия вправе:
Запрашивать и получать у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационную работу обучающегося, подавшего апелляцию, протоколы результатов проверки экзаменационной работы, сведения о лицах, присутствовавших в образовательном учреждении, в котором располагался пункт проведения экзамена (далее – ОУ - ППЭ), информацию о соблюдении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования и др.;
Привлекать к рассмотрению апелляций членов школьных предметных комиссий по соответствующим общеобразовательным предметам в случае возникновения спорных вопросов по оцениванию экзаменационных работ.
3. Состав и структура школьной конфликтной комиссии
3.1 Персональный состав школьной конфликтной комиссии утверждается отделом образования из числа представителей:
отдела образования;
районного информационного методического центра;
образовательных учреждений, реализующих образовательные программы основного общего образования (далее - ОУ).
3.2 Школьная конфликтная комиссия не является структурным подразделением ТЭК.
3.3 Работу школьной конфликтной комиссии возглавляет председатель, который организует работу школьной конфликтной комиссии, распределяет обязанности между ее членами, осуществляет контроль за работой школьной конфликтной комиссии.
В отсутствии председателя его функции выполняет заместитель.
3.4 Председатель (заместитель председателя), члены школьной конфликтной комиссии обязаны:
осуществлять своевременное и объективное рассмотрение апелляций в соответствии с Положением и требованиями нормативных правовых актов;
выполнять возложенные на них функции на высоком профессиональном уровне, соблюдая этические и моральные нормы;
своевременно информировать руководство ТЭК и отдела образования о возникающих проблемах или трудностях, которые могут привести к нарушению сроков рассмотрения апелляций;
соблюдать конфиденциальность и режим информационной безопасности;
соблюдать установленный порядок документооборота и хранения документов и материалов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования.
3.5 В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных обязанностей, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, председатель ( заместитель председателя) и члены школьной конфликтной комиссии несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4. Организация работы школьной конфликтной комиссии
4.1 Решения школьной конфликтной комиссии принимаются простым большинством голосов от утвержденного состава школьной конфликтной комиссии. В случае равенства голосов председатель имеет право решающего голоса.
4.2 Решения школьной конфликтной комиссии оформляются протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами школьной конфликтной комиссии.
Итоговые протоколы передаются в ТЭК, в отдел образования, в образовательное учреждение для внесения соответствующих изменений в протоколы результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы общего образования.
4.3 Документами, подлежащими строгому учету, по основным видам работ школьной конфликтной комиссии, которые хранятся в течении года, являются:
Апелляция обучающегося;
Журнал (листы) регистрации апелляций;
Протоколы заседаний школьной конфликтной комиссии;
Заключения о результатах служебного расследования о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы общего образования в ОУ( далее – заключение о результатах служебного расследования).
Делопроизводство школьной конфликтной комиссии ведет ответственный секретарь.
5. Порядок подачи и рассмотрения апелляции
5.1 Право подачи апелляции имеют выпускники, участвовавшие в государственной (итоговой) аттестации.
5.2. Апелляцией признается аргументированное письменное заявление выпускника, участвовавшего в государственной (итоговой) аттестации:
- о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по общеобразовательному предмету в ОУ – ППЭ;
- о несогласии с выставленными баллами (отметкой).
5.3 Апелляция не принимается :
- по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов по общеобразовательным предметам;
- по вопросам, связанным с нарушением выпускником правил по выполнению экзаменационной работы.
5.4 Апелляция о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации подается обучающимся непосредственно в день проведения экзамена до выхода из ОУ – ППЭ руководителю ОУ- ППЭ. В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушениях процедуры проведения экзаменов руководителем ОУ-ППЭ создается комиссия и организуется проведение служебного расследования. Результаты служебного расследования оформляются в форме заключения указанной комиссии, которое вместе с апелляцией передается в школьную конфликтную комиссию.
5.5 Апелляция о несогласии с выставленными баллами (отметкой) после официального объявления результатов экзамена и ознакомления с ними обучающихся подается в течении трех дней.
5.6 Школьная конфликтная комиссия рассматривает апелляцию в течение трех дней после ее подачи.
5.7 В случае несогласия выпускника с решением школьной конфликтной комиссии он вправе подать апелляцию в региональную конфликтную комиссию, создаваемую министерством образования и науки Хабаровского края.
5.8 Обучающийся имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. С обучающимся в случае, если он является несовершеннолетним (до 18 лет) и не признан в соответствии с законодательством полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции один из его родителей ( законных представителей).
Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие их личность.
5.9 Школьная конфликтная комиссия не вправе отказать обучающемуся и его законному представителю присутствовать при рассмотрении апелляции.
5.10 Рассмотрение апелляции следует проводить в спокойной и доброжелательной обстановке. Обучающемуся, подавшему апелляцию, должна быть предоставлена возможность убедиться в том, что его экзаменационная работа проверена и оценена в соответствии с установленными требованиями и критериями. Рассмотрение апелляции не является переэкзаменовкой.
5.11 При рассмотрении апелляции о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательных программы основного общего образования школьная конфликтная комиссия изучает материалы служебного расследования (заключение комиссии, организованной по инициативе руководителя ОУ-ППЭ, с приложением документов и материалов, собранных в рамках служебного расследования), устанавливает, могли ли повлиять допущенные нарушения на качество выполнения экзаменационной работы;
об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательных программы основного общего образования подтвердились и повлияли на качество выполнения экзаменационной работы.
В последнем случае результат проведения государственной (итоговой) аттестации подлежит аннулированию, в связи, с чем протокол рассмотрения апелляции передается в ТЭК для реализации решения школьной конфликтной комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему общеобразовательному предмету в дополнительные сроки. Форма сдачи экзамена в дополнительные сроки. Форма сдачи экзамена в дополнительные сроки определяется ОУ.
5.12 При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметкой) школьная конфликтная комиссия запрашивает у ТЭК:
· Экзаменационную работу обучающегося;
· копию протокола результатов проверки экзаменационной работы выпускника предметной подкомиссией ТЭК по соответствующему общеобразовательному предмету;
· копию решения школьной конфликтной комиссии.
5.13 При рассмотрении апелляции обучающемуся предъявляется экзаменационная работа, которую он выполнял. Обучающийся должен подтвердить, что ему предъявлена его экзаменационная работа (удостоверить своей подписью в протоколе рассмотрения апелляции).
5.14 В случае возникновения спорных вопросов по оценке ответов на задания, школьная конфликтная комиссия устанавливает соответствие ответов обучающегося критериям оценивания, согласно которым производилась проверка ответов на задания. В этом случае к рассмотрению апелляции могут привлекаться члены школьной конфликтной комиссии по соответствующему общеобразовательному предмету и другие эксперты.
5.15 По результату рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметкой) школьная конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции либо об удовлетворении апелляции.
Данная информация передается школьной конфликтной комиссией в ТЭК. Решение школьной конфликтной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных баллов (отметки) обучающемуся и выставления новых (баллы (Отметки) могут быть изменены как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения). Соответствующие изменения вносятся в протоколы результатов государственной (итоговой) аттестации.