МБОУ СОШ №9 п.Софийск

№

Параметры информации

Содержание информации

1.

Данные об ученическом сообществе                       НОУ МБОУ СОШ № 9

1.1.

Регион, в котором находится ученическое сообщество

Хабаровский край

1.2.

Полное наименование образовательного учреждения, в котором находится ученическое сообщество

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 сельского поселения «Посёлок Софийск» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края.

1.3.

Количество членов ученического сообщества

начальная школа

(1-4 кл.)

основная школа

(5-9 кл.)

старшая школа

(10-11 кл.)

0 чел.

3 чел.

1 чел.

1.4.

Адрес образовательного учреждения, в котором находится ученическое сообщество

682086 Хабаровский край Верхнебуреинский район п. Софийск ул. Советская,1

1.5.

Телефон/Факс

8 (914) 416-26-99

1.6.

E-mail

сЭтот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

1.7.

Web-site

http://mou-sofiysk.ippk.ru/

2.

Данные о контактном лице по вопросам исследовательской, проектной деятельности ученического сообщества-

2.1.

Фамилия, имя, отчество

Тюменцева Юлия Викторовна

2.2.

Должность

Руководитель ШМО, учитель русского языка и литературы

2.3.

Телефон/факс

8 (914) 182-26-62

2.4.

E - mail

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

3.

Данные о содержании исследовательской, проектной

деятельности ученического сообщества

3.1.

Тема

Филология, наука о Земле, химия

3.2.

Сроки

2016-2017 уч. год

3.3.

Цели

•        содействовать профессиональному самоопределению учащихся.

•        раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой деятельности, углубленная подготовка к ней; 

•        развивать у школьников познавательную активность и творческие способности;

•        знакомить школьников с методами и приемами научного поиска;

•        учить работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию, выявлять и формулировать исследовательские проблемы, грамотно оформлять научную работу;

•        способствовать овладению учащимися искусством дискуссии, выступления перед аудиторией с докладами

•        диагностика одаренности детей и подростков и профессиональное определение детей;

•        воспитание активной гражданской позиции, высоких нравственных качеств и духовной культуры

3.4.

Руководитель (Ф.И.О., основное место работы, должность)

Арсенова Анастасия Сергеевна, директор МБОУ СОШ № 9, учитель математики, ОБЖ, ОРКСЭ.

3.5.

Направление исследовательской, проектной деятельности

Филология, наука о Земле, химия

4.

Данные о полученных результатах и тиражируемых продуктах деятельности

4.1.

Характеристика полученных результатов деятельности (охарактеризовать в нескольких фразах результат)

1 место: Исследовательская  работа , История семьи Красковских, Сопова Ангелина,11  кл., рук. Ковалева В.Ю., учитель русского языка и литературы;

2 место: Исследовательская  работа, «Кислород», Скрипник Вячеслав, 9 кл., рук. Кузьмина А.И.., учитель географии и биологии;

4.2.

Где осуществлялась апробация или внедрение полученных результатов?

МБОУ СОШ № 9

4.3.

Где можно познакомиться с результатами деятельности (публикации, СМИ, интернет (ссылки), иное)

МБОУ СОШ № 9,

http://mou-sofiysk.ippk.ru/

4.4.

Характеристика полученных тиражируемых продуктов (назвать продукт и дать краткую аннотацию)

1. Исследовательская  работа, «Кислород», Скрипник Вячеслав, 9 кл., рук. Кузьмина А.И.., учитель географии и билогии;

2. Исследовательская  работа, «Водород», Юрчук Анна, 9 кл., рук. Кузьмина А.И.., учитель географии и биологии;

3. Исследовательская  работа, «Химические хамелеоны», Кочева Софья, 8 кл., рук. Кузьмина А.И.., учитель географии и биологии;

учитель начальных классов;

4. Исследовательская  работа , История семьи Красковских, Сопова Ангелина,11  кл., рук. Ковалева В.Ю., учитель русского языка и литературы;

4.5.

Специальные условия использования продуктов (какие условия должны быть созданы в образовательном учреждении для использования продуктов)

-

4.6.

Кому принадлежат права использования продуктов?

Авторам работ и их научным руководителям

5.

Данные о связях с другими учреждениями, организациями (сетевое взаимодействие, совместные проекты)

5.1.

Партнерство в рамках данной исследовательской, проектной деятельности (указать партнеров)

-

6.

Какая нормативно – правовая база у сообщества имеется (Устав, Положение, структура и т.д.).

Устав МБОУ СОШ № 9 от 17.12.2015г., Положение НОУ, утвержденное приказом от 20.01.2016г. №16.