Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 сельского поселения « Посёлок Софийск»  Верхнебуреинского Муниципального района   Хабаровского края.

Анализ работы творческой группы учителей начальных классов  МБОУ СОШ №9

за 2015 – 2016 учебный год. 

1.Тема школы:  «Обеспечение и формирование адаптивной образовательной среды как условие повышения эффективности педагогической деятельности..»

Проблема: «Формирование адаптивной образовательной среды в классах комплектах как условие раскрытия способностей каждого обучающегося.»

2.Методическая тема учителей начальных классов: «Психолога – педагогическое обеспечение  учебно-воспитательного процесса в начальных классах.»

Совершенствование профессионального уровня учителей 

 Из этой таблицы можно сделать выводы, что учителя начальных классов посещают районные мероприятия и проходят курсы повышения квалификации.

Теоретическая часть методической работы

Из этой таблицы можно сделать, такой вывод, что творческая группа учителей начальных классов в свое время проводит методические объединения и разбирает поставленные работы. Так же проводят проверку рабочих тетрадей, дневников, посещают и дают  открытые уроки. Так же разбирают вопросы по новым стандартам ФГОС, разрабатывают свои мероприятия.

                                                                                                  Внеурочные мероприятия

                                                                                Изучение и обобщение передового педагогического опыта

По этим данным делаем выводы, что учителя начальных классов, имеют темы самообразования. На заседаниях МО отчитываются и делятся своим опытом.                                                                                       

                                                                           Изучение состояния преподавания ЗУН учащихся

Анализ по состоянию преподавания, уровню ЗУНов.

Состояние преподавания в начальной школе по всем предметам и уровню ЗУН, показала что учащиеся усваивают данную  программу и имею положительные результаты Обладают высокими и осознанными  навыками чтения, умеют выразительно и бегло читать, работать с текстом. .Все дети читают  выше нормы , 10 % допускают ошибки при чтении, пропуск букв. Хотя учитель достаточно уделяет внимание на самостоятельную и словарную работу .  По грамотности дети допускают ошибки на безударные гласные в корне, замена букв, правило переноса, написание предлогов и приставок. Математические навыки получены достаточно высокими, 1 класс усвоили табличное сложение, 2 класс таблицу умножения. Учащиеся владеют навыками устного и письменного счёта, умеют решать задачи, составлять задачи по схемам, чертить чертежи. Каждый учитель обеспечивает  свое ученика учебным материалом на каждом уроке, всегда используются задания направленные на развитие логического мышления.. Детей по 7 виду в нашей школе нет.  Таким образом , учителям нужно больше уделять внимание на изучение предмета русский язык, использовать наглядные и раздаточные материалы. Так же выбрать темы , по  самообразованию которые связаны с проблемами изучения русского языка, т.е. безударные гласные в корне, перенос слов. Обращать внимание на искажение и замены букв при письме и списывание.                                                                                                   

Характеристика соответствия профессионального становления педагогов начальных классов общеобразовательных учреждений требованиям профессионально-квалификационных характеристик                                                                                                                                                                                                                                                                     

За этот год были проведены 4 заседания творческой группы учителей начальных классов, на которых решались поставленные задачи. Обеспечение, освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и воспитание младших школьников. Повышения уровня методической подготовки через самообразование. Обмен опытом успешной педагогической деятельности. С этой целью считаю главным в работе творческой группы углубление и совершенствование своего мастерства через самообразование. Из этого следует, что молодому специалисту нужно пройти к  аттестацию для повышения разряда. Так же нужно больше посещать уроки друг у друга и  делать предметных недель,  организовывать детей  в кружки и  секции при школе. Так же приглашать  родителей  и давать  открытые уроки для них. Принимать участия в районных мероприятиях.   У каждого учителя есть своя тема самообразования, которая используется и применяется в работе с детьми.  Обратить внимание на преподавание ЗУН, по работать по предмету  как русский язык . Больше уделять внимание  к этим предметам так как , там низкий уровень успеваемости и качества их знания.                                                    

 Руководитель ШМО _________________Волкова Н.С

Заместитель директора по УВР _______________________  Волкова Н.С