МБОУ СОШ №9 п.Софийск

Главное меню

Форма входа

Отчёт о результатах самообследования МКОУ СОШ № 9 за 2014-2015 уч. год.

Создано 28.09.2015 00:14 | Обновлено 28.09.2015 00:14 | Опубликовано 28.09.2015 00:14 | Автор: Super User | Печать | E-mail | Просмотров: 3582

Муниципальное образование

Верхнебуреинский муниципальный район

Муниципальное казенное

общеобразовательное учреждение

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9

сельского поселения «Поселок Софийск»

Верхнебуреинского муниципального района

  Хабаровского края

  (МКОУ СОШ №9)

 Советская ул., д.1, п. Софийск,

Верхнебуреинский район, Хабаровский край, 682086

__________________№ ________365________________

На № ____________ от _____24.09.2015_____________

 Отчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждениясредней общеобразовательной школы №9сельского поселения «Поселок Софийск» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

за 2014 – 2015 учебный год

Самообследование МКОУ СОШ №9 проводилось в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».

Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования.

           

Раздел I. Аналитическая часть

МКОУ СОШ №9 сельского поселения «Поселок Софийск» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края  является муниципальным образовательным учреждением, ориентированным на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных способностей (возрастных, физиологических, интеллектуальных, психологических и др.), образовательных потребностей и возможностей, склонностей с целью формирования личности, обладающей прочными базовыми знаниями, общей культурой, здоровой, социально адаптированной.

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

1.1. Устав образовательного учреждения

Принят общим собранием трудового коллектива (Протокол №1 от 21 января 2014 года),  зарегистрирован 09.07.2014 года.

1.2. Юридический адрес ОУ, фактический адрес ОУ

682086 Хабаровский край, Верхнебуреинский район, п. Софийск, ул. Советская, 1.

Телефон: 8-914-416-26-99.

E-mail   Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Сайт:  http://mou-sofiysk.ippk.ru

1.3. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:

а) год создания учреждения.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 основана в 1990 г. (здание приспособленное). С 2014 г. является  муниципальным казённым образовательным учреждением.

б) лицензия: серия, регистрационный номер, срок действия.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Министерством образования и  науки Хабаровского края: №040519 от 21.03.2012г. серия РО, бессрочно

МКОУ СОШ №9  имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам:  начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее

в) свидетельство о государственной аккредитации: серия, регистрационный номер, срок действия.

Свидетельство о государственной регистрации Министерством образования и  науки Хабаровского края:  серия 27АО1 №0000325 от 28.04.2015 года до 28 апреля 2027г.

1.4. Учредитель

Учредителем учреждения является Муниципальное образование Верхнебуреинский муниципальный район.

 Функции и полномочия учредителя осуществляет Муниципальное казенное учреждение управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

1.5.      МКОУ СОШ №9 является юридическим лицом, некоммерческой организацией, имеет   самостоятельный баланс, лицевой счет в территориальном органе Федерального казначейства, владеет обособленным имуществом, закрепленным за Учредителем на  праве оперативного    управления, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и со своим наименованием.

 2. Оценка образовательной деятельности.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 сельского поселения «Поселок Софийск» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Форма освоения образовательных программ: очная обучение

Уровни реализуемых образовательных программ:

- начальное общее образование;

- основное общее образование;

- среднее (полное) общее образование

Годовой календарный учебный график согласован решением управляющего совета от 09.07.2014г. протокол № 6,  утверждён директором школы 14 июля  2014г.

Имеются учебные планы для 1-11-х классов; расписания уроков, факультативных и элективных  занятий,  ИГЗ, кружков, утвержденные приказом директора ОУ от 01.09.2014г. №76/10 .

Годовой календарный учебный график согласован решением управляющего совета от 09.07.2014г. протокол № 6,  утверждён директором школы 14 июля  2014г.

График повышения квалификации учителей, утверждённый приказом от 03.09.2015 №77/а «Об утверждении плана-графика повышения квалификации».

Программа воспитательной работы на 2014 – 2015 учебный год принята решением педагогического совета от 30.08.2014 г., протокол № 1

3. АОценка системы управления школы.

В МКОУ СОШ №9 создана система государственно-общественного управления в управлении образовательным учреждением, которая включает в себя работу Управляющего совета, Педагогического совета, собрание трудового коллектива. Кроме того, совещание при директоре и педагогические совещания также являются органами государственно-общественного управления в школе. Общественный характер управления достигается также через регулярное обновление информации на сайте учреждения.

Вопросы, решением которых занимаются органы управления школой:

- текущие повседневные проблемы,

- педагогические совещания,

- анализ участия в различных мероприятиях,

Школа работает согласно Уставу, важные вопросы решает собрание трудового коллектива, разработаны и приняты правила внутреннего трудового распорядка, заключены коллективные договора.

На педагогическом совете обсуждаются и утверждаются планы работы, образовательные программы, отчеты.

4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся организации учебного процесса, организации учебного процесса.

Содержание образования в МКОУ СОШ № 9 определяется рабочими общеобразовательными программами, разрабатываемыми и утверждаемыми данным учреждением самостоятельно.

Программный материал рассчитывается на 35 учебных недели.

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с учебным планом и расписаниями занятий.

Продолжительность учебного года в школе для учащихся 1 класса составляет 33 учебные недели, для учащихся 9,11 классов – 34 учебные недели (без учета государственной (итоговой) аттестации), 2-4, 5-8,10 классов – 35 учебных недель. Продолжительность урока в 1 классе составляет 40 минут, со 2-го по 11-й классы – 45 минут. Общая продолжительность каникулярного времени составило 30 дней, для 1-ого класса плюс 7 дней.

Учебный год начинается с 1 сентября и продолжается по 25 мая.

Продолжительность учебной недели: 1-8 классы - 5 дней, 9 - 11 классы - 6 дней.

Реализуемые образовательные программы:

первая ступень - начальное общее образование;

вторая ступень - основное общее образование;

третья ступень - среднее общее образование;

дополнительные:

Содержание внеурочной деятельности реализуется через экскурсии, кружки, клубы и др. формы деятельности, отличные от классно-урочной.

- художественно – эстетическая направленность;

- физкультурно – спортивная направленность;

- научно-познавательное направленность.

Кружки – 5: «Волшебный карандаш», «Край родной Дальневосточный», «Быть здоровым», кружок по теннису «Пинг-понг» и спортивная секция по волейболу.

Для учащихся II -  IV классов функционировали  1 группа продленного дня с общей численностью 14 человек. Школа занималась в одну смену.

Регламент работы ГПД:

11.30-12.20    Прием детей, второй завтрак

12.30-13.05    Прогулка, занятия по интересам

13.05-13.35    Обед

13.35-15.35    Выполнение домашнего задания

15.35-15.50    Полдник

15.50-16.10    Прогулка

16.10-17.10    Клубный час

17.10-17.30    Уборка рабочих мест. Уход домой.

Контингент обучающихся по годам:

Всего учащихся

Учебный год

2012-2013

2013-2014

2014-2015

На начало учебного года

34

37

41

На конец учебного года

37

37

39

 

Социальный статус семей обучающихся:

- многодетные семьи – 3, из них детей, обучающихся в школе -9;

- малообеспеченные – 6, из них детей, обучающихся в школе - 9;

- опекаемые – 4, из них детей, обучающихся в школе – 4.

Мониторинг качества знаний учащихся.

В 2011 - 2012 уч.г.

В 2012-2013 уч.г.

В 2013-2014 уч.г

В 2014-2015 уч.г

Количество учащихся закончивших

     учебный год на «5»

Количество

 учащихся закончивших

учебный год на «5»

Количество

 учащихся закончивших

учебный год на «5»

Количество

 учащихся закончивших

учебный год на «5»

I ступень

0 чел.

I ступень

0 чел.

I ступень

1 чел.

I ступень

0 чел.

II ступень

0 чел.

II ступень

0 чел.

II ступень

0 чел.

II ступень

0 чел.

III ступень

0 чел.

III ступень

0 чел.

III ступень

0 чел.

III ступень

0 чел.

Количество учащихся закончивших

учебный год на «4» и «5»

Количество учащихся закончивших

учебный год на «4» и «5»

Количество учащихся закончивших

учебный год на «4» и «5»

Количество учащихся закончивших

учебный год на «4» и «5»

I ступень

7 чел.

I ступень

1 чел.

I ступень

3 чел.

I ступень

6 чел.

II  ступень

4 чел.

II ступень

13 чел.

II ступень

8 чел.

II ступень

7 чел.

III ступень.

3 чел.

III ступень

2 чел.

III ступень

1 чел.

III ступень

2 чел.
                       

 

Мониторинг ГИА.

 

Основное общее образование

 

 

2010 г.

2011г.

2012г.

2013г.

2014г.

2015г.

Русский язык

3/100%

5/100%

2/100%

5/100%

1/100%

2/100%

Литература

-

-

-

-

-

-

Иностранный язык(англ.)

-

-

-

-

-

-

Математика

3/100%

5/100%

2/100%

5/100%

1/100%

2/100%

Геометрия

-

-

-

-

-

-

Физика

-

-

-

-

-

-

Химия

1/100%

-

-

-

-

-

Информатика

1/100%

-

-

-

-

-

История

-

-

-

-

-

-

Обществознание

1/100%

5/100%

2/100%

4/100%

-

-

География

-

-

-

-

-

-

Биология

-

-

-

1/100%

-

-

Физическая культура

-

-

-

-

-

-

ОБЖ

3/100%

5/100%

2/100%

5/100%

-

 

Мониторинг ЕГЭ.

 

 

Среднее общее образование

 

 

2010 г.

2011 г.

2012г.

2013г.

2014г.

2015г.

 

Русский язык

4/100%

5/100%

2/100%

3/100%

1/100%

4/100%

 

Литература

-

-

-

-

-

-

 

Иностранный

-

-

-

-

-

 

 

язык(англ.)

 

 

 

 

 

-

 

Математика

4/100%

5/100%

2/100%

3/100%

1/100%

4/100%

 

Геометрия

-

-

-

-

-

-

 

Физика

2/100%

-

-

1/100%

-

1/100%

 

Химия

-

-

-

-

-

-

 

Информатика

1/100%

-

-

-

-

-

 

История

 

-

 

-

  

 

-

  

 

 

-

 

-

-

 

Обществознание

-

 

 

1/100%

1/100%

 

 

 

1/100%

-

1/100%

 

География

-

 

-

-

 

-

-

 

  

 

-

 

-

-

 

Биология

-

-

-

 

-

-

 

  

 

1/100%

 

-

-

 

Физическая культура

-

 

-

-

 

-

-

 

  

 

-

 

-

-

 

 

Математика:  среднее общее образование

 

 

 

 

2009 учебный  год

 

2010  учебный год

 

2011 учебный год

 

12012    учебный год

2013 учебный год

2014 учебный год

2015

учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кол-во выпускников

5 чел.

4 чел.

5 чел.

 

2 чел.

3 чел.

1 чел

4 чел.

 

Средний тестовый балл

36,4

 

44,5

 

33,4

 

32

 

46,6

28

3

 

 

 

Средняя оценка балл

-

 

 

-

 

-

 

 

-

-

 

-

-

 

Число

неудовлетворительных

результатов

-

-

-

 

 

-

 

-

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Минимальный

21

 

21

 

 

 

24

 

24

 

24

20

3

балл/порог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

% закончили на «4» и

60%

100%

60%

 

50%

67%

-

25%

 

 

«5»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средний балл по

предмету (аттестаций)

3,8

 

4,0

 

3,6

 

3,2

3,2

3,7

3

3,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русский язык (среднее (полное) общее образование)

 

 

 

 

 

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

 

Кол-во выпускников

5 чел

4 чел

5 чел.

2 чел.

3 чел.

1 чел.

4 чел.

 

Ср. тестовый балл

54,6

56,5

52,8

48,5

60,6

48

43,5

 

Ср. оценка балл

  

---

-

-

-

-

-

 

Число неуд результатов

  

---

-

-

-

-

-

 

--

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мин. балл (порог)

37 б.

36 б.

36 б.

36 б.

36 б.

24 б.

24 б.

 

% закончивших на «4»и

60%

50%

60%

50%

66%

0%

25%

 

«5»

 

 

 

 

 

 

 

 

Ср. балл по предмету

(аттестация)

3,6

3,5

3,6

3,5

4

3

3,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 
                                                                                                       

 

5. Оценка качества кадрового обеспечения

2011 - 2012 уч. г

2012-2013 уч.г.

2013-2014 уч.г.

2014-2015 уч.г.

Аттестация педагогов

количество

учителей

12

12

13

12

категория высшая

-

-

-

-

категория 1

3 чел.

-

-

-

категория II

9 чел.

9 чел.

10 чел.

12

неаттестованы

3 (из них 3 молодых специалиста)

3 (из них 3 молодых специалиста)

3 (из них 3 молодых специалиста)

-

Возрастной состав

до 25 лет

4 чел.

5 чел.

-

-

25-35 лет

3 чел.

2 чел.

7 чел.

9

36-55 лет

4 чел.

5 чел.

3 чел.

1

старшее 55 лет

1 чел.

1 чел.

3 чел.

2

Средний возраст

37 лет

38 лет

38 лет

34года

по школе

 

 

 

 

 

Образование педагогов

высшее

5 чел.

7 чел.

7 чел.

8 чел

образование

незаконченное

2 чел.

0 чел.

1 чел.

0 чел

высшее

среднее

2 чел.

5 чел.

5 чел.

4 чел

специальное

Педагогический стаж

от 1 до 2 лет

3 чел.

3 чел.

0 чел.

1 чел.

от 2 - 5 лет

2 чел.

1 чел.

5 чел.

3 чел

от 5 -10 лет

4 чел.

3 чел.

3 чел.

4 чел

от 10 - 20 лет

1 чел.

1 чел.

1 чел.

2 чел

свыше 20 лет

3 чел.

4 чел.

4 чел.

2 чел
           

 

6. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения:

МКОУ СОШ №9 обеспечена учебно-методической литературой (100%).

Библиотечный фонд составляет 1890 экз., из них: брошюр, журналов – 241, учебников – 429, научно-методической литературы – 324.

7. Оценка материально-технической базы

Наименование объекта

Кол-во мест

Площадь

Количество единиц ценного оборудования

Столовая

50

49,1 м2

-

Библиотека

 

34,3 м2

2

Спортивный зал

15

71,1 м2

-

В школе созданы необходимые условия для осуществления учебно-воспитательного процесса: оборудовано 11 учебных кабинетов. Из них компьютерный класс, оснащенный 8 компьютерами. В школе работают музейная комната. Имеется необходимое учебно-наглядное, лабораторное, спортивное оборудование, видеотехника, три мультимедийных установок. При оснащении помещений соблюдаются санитарно-гигиенические нормы, эстетика оформления.  Восемь компьютеров школы имеют доступ к сети Интернет. Функционирует  школьный Сайт, содержащий информацию об общеобразовательном учреждении, его традициях, новшествах.                

Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet, Кбит/сек

128 Кбит/сек

Наличие локальных сетей в ОУ

Имеется

Количество компьютеров, с доступом к сети Internet

8

Количество единиц вычислительной техники (компьютеров)

-всего

-из них используются в образовательном процессе

 

 

13

8

Количество классов, оборудованных мулитимедиапроекторами

3

Количество интерактивных комплектов

3

8. Оценка организации питания.

В школе созданы все условия для обеспечения учащихся горячим питанием:

№

Наименование

Количество

1.

Количество учащихся всего: (чел).

1-4 классы

5-9 классы

10-11 классы

41/39

14/14

21/18

5/5

3

Количество детей, получающих горячие завтраки,  всего:

(чел./ % от общего числа учащихся),

39/ 85%

 

9.

Количество детей, получающих льготное питание, всего:

(чел/ % от общего числа учащихся из  соц. незащищенных семей)

из них: 1- 4 классы

5-9 классы

10-11 классы

8/100%

 

2/25%

4/50%

2/25%

11.

Стоимость питания на 1 ребенка в день (в руб.)

из бюджета субъекта

из бюджета муниципального образования

из внебюджетных источников

 

19.85

4.57

24.00

16.

Количество проведенных совместных проверок

1

17.

Перечень выявленных нарушений,

Количество штрафов.

-

 

9. Функционирование внутренней системы оценки качества образования

Внутренняя система оценки качества образования в МКОУ СОШ №9 направлена на систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в учреждении для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества образовательного процесса и образовательного результата.

Результаты работы МКОУ СОШ №9 размещены на официальном сайте учреждения: http://mou-sofiysk.ippk.ru

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКОУ СОШ №9,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

 

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся

39 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

13 человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

21 человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

5 человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

15 человек/ 38%

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

4 балл

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

4 балл

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

43,5 баллов

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

27 баллов

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0%

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0 %

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

27человек/69,2%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

0 человек/0%

1.19.1

Регионального уровня

0 человек/0%

1.19.2

Федерального уровня

0 человек/%

1.19.3

Международного уровня

0 человек/%

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0 человек/%

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

0 человек/%

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

5 человек/12,8%

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 человек/%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

13 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

9человек/

69%

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

8 человек/

61,5%

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

4человек/

30,7%

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 человек/

30,7%

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

11человек/

84,6%

1.29.1

Высшая

0 человек/0%

1.29.2

Первая

0 человек/0%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

13человек/100%

1.30.1

До 5 лет

4человек/

30,7%

1.30.2

Свыше 30 лет

0 человек/

0%

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

7человек/

53,8%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

3человек/23%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

11человек/

84,6%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

11 человек/

84,6%

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

1 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

21,6 единиц

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.4.2

С медиатекой

да

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

да

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

39человек/

100%

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

13,2 кв. м

И.о. директора МКОУ СОШ №9                                                                  Т.А. Токарева